НЕГАТИВНИЙ ДИТЯЧИЙ ДОСВІД ЯК ПСИХОЛОГІЧНА ДЕТЕРМІНАНТА СЕЛФХАРМУ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ВІЙНИ В УКРАЇНІ

  • Валерія Соколова Студентка факультету психології Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Ключові слова: аутодеструктивна поведінка, селхарм, студенти, стрес, війна

Анотація

Актуальність. У даній статті досліджено предиктори (негативний дитячий досвід та ін.), які можуть спричинити самоушкоджуючу поведінку у  осіб студентського віку.

Методологія.. Для виявлення дитячих психологічних травм використано опитувальник «Негативний дитячий досвід», коротка версія Д. Фелітті; для визначення рівня стресу у студентів - Опитувальник рівня суб'єктивного стресу PSS-10; Анкета Способи самоушкодження(Self-Harm Inventory) - для визначення видів та способів самоушкодження; для всебічної оцінки функцій несуїцидального самоушкодження - опитувальник Опис суджень про самоушкодження (ISAS).

Вибірка. В опитуванні узяло участь 110 респондентів віком від 17 до 26 років. З них 78 жінок та 32 чоловіка. Всі респонденти є студентами закладів вищої освіти. Збір даних проводився анонімно за допомогою Google Forms у січні 2024 р.

Результати. У статті описано поняття аутодеструктивної поведінки, роль різних чинників (стать, вік, негативний дитячий досвід, сімейне середовище, психологічний стан, великий депресивний розлад, стрес та копінг-стратегії) в розвитку селфхарму. З’ясовано також, що аутоагресія студентів може  бути спричинена низькою самооцінкою, незадоволеністю собою та ін. причинами. В межах емпіричного дослідження виявлено, що більшість респондентів вдавалося хоча б до одного виду селфхарму, а основними детермінантами селфхарму в студентському віці є деструктивне оточення, дисфункціональна сім'я та емоційна занедбаність в дитинстві, проте лише кожен шостий з респондентів  виховувалися в деструктивних сім'ях. Окрім цього,  встановлено, що у студентів, які вдаються до селфхарму, рівень стресу є вищим, також вищим є загальний рівень деструктивності сім'ї.

Висновки. Отримані результати  дають підстави стверджувати, що існує взаємозв'язок між вираженим актуальним стресом студента та його негативним дитячим досвідом, що може в подальшому призвест до самоушкоджень такої особи.

Біографія автора

Валерія Соколова, Студентка факультету психології Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Соколова Валерія
Студентка факультету психології
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Київ, Україна
e-mail: sokolovskayaforwork@gmail.com

Посилання

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, Fifth Edition (DSM-5). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

International Society for the Study of Self-injury (ISSS) (2007). Definition of non-suicidal self-injury.

Klonsky, E. D. (2007). The functions of deliberate self-injury: A review of the evidence. Clinical Psychology Review, 27(2), 226-239

Swanson, S. A., Crow, S. J., Le Grange, D., Swendsen, J., & Merikangas, K. R. (2011). Prevalence and correlates of eating disorders in adolescents: Results from the national comorbidity survey replication adolescent supplement. Archives of General Psychiatry, 68(7), 714-723.

Balakirieva, O. M., Pavlova, D. M., Nguyen, N.-M. K., Levtsun, O. H., Pivovarova, N. P., Sakovych, O. T., & Fliarkovska, O. V. (2019). Smoking, Alcohol and Drug Use Among Adolescents in Education: Prevalence and Trends in Ukraine: Results of the 2019 Study within the International Project "European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs – ESPAD". Kyiv: OBNOVA COMPANY, 214 p.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, Fifth Edition (DSM-5). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.

O'Neill, S., McLafferty, M., Ennis, E., Lapsley, C., Bjourson, T., Armour, C., & Murray, E. (2018). Socio-demographic, mental health and childhood adversity risk factors for self-harm and suicidal behaviour in College students in Northern Ireland. Journal of affective disorders, 239, 58-65.

Boullier, M., & Blair, M. (2018). Adverse childhood experiences. Paediatrics and Child Health, 28(3), 132–137.

Kerr PL, Muehlenkamp JJ, Turner JM. Nonsuicidal self-injury: A review of current research for family medicine and primary care physicians. JABFM. 2010;23(2):240–259.

Whitlock J., Knox K.L., The relationship between self-injurious behavior and suicide in a young adult population. Arch Pediatr Adolesc Med. 2007;161:634–640.

Baiden, P., Stewart, S. L., & Fallon, B. (2017). The role of adverse childhood experiences as determinants of non-suicidal self-injury among children and adolescents referred to community and inpatient mental health settings. Child abuse & neglect, 69, 163-176.

Cleare, S., Wetherall, K., Clark, A., Ryan, C., Kirtley, O. J., Smith, M., & O’Connor, R. C. (2018). Adverse childhood experiences and hospital-treated self-harm. International journal of environmental research and public health, 15(6), 1235.

Опубліковано
2024-12-31