ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК СТІЙКОСТІ ДО СТРЕСУ ТА СУБ’ЄКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ УКРАЇНСЬКОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ

Анотація

Актуальність. Дослідження того, як стресові фактори впливають на психічне здоров’я українських студентів, є критично важливим для розробки цільових втручань і систем підтримки життєстійкості та ментального відновлення української молоді - групи населення, з якою безпосередньо пов’язане майбутнє нашої країни.

Метою статті є висвітлення результатів теоретичного обґрунтування та емпіричного дослідження зв’язку між стійкістю до стресу, суб’єктивним благополуччям та травмою війни студентської молоді України в умовах повномасштабної військової агресії.

Методологія. Методи емпіричного дослідження включають інструменти для оцінки вразливості до стресу, рівня суб’єктивного благополуччя та впливу війни: Тест “Стійкість до стресу” (Максименко, С.Д. та ін.), Методика “Модифікована шкала суб’єктивного благополуччя БіБіСі” (адаптація Л.М. Карамушки та ін.), Опитувальник “Травма війни” благодійної організації “Фонд Ріната Ахметова”. Для аналізу даних застосовано методи описової статистики та кореляційний аналіз Спірмена. Вибірка. 91 респондент віком 18-30 років з різних регіонів України.

Результати. Встановлено, що 74,7% опитаних студентів демонструють низький рівень стійкості до стресу, а 59,3% — низький рівень загального суб’єктивного благополуччя. Кореляційний аналіз виявив статистично значущий слабкий негативний зв’язок між вразливістю до стресу (інвертована шкала стійкості) та психологічним благополуччям (ρ=−0.325, p<0.01). Також підтверджено прямий зв’язок між високою вразливістю до стресу та вираженістю у досліджених осіб пережитої травми війни (ρ=0.298, p<0.01).

Висновки. Вищий рівень стійкості до стресу є значущим предиктором вищого рівня суб’єктивного та психологічного благополуччя та асоціюється з нижчим рівнем психотравматизації студентської молоді. Результати обґрунтовують необхідність розробки цільових програм підвищення стресостійкості та психологічного благополуччя молоді України.